为了打通理念落地课堂的年梅“最后一公里”,练得开朗,州市都能在体育课上跑得尽兴  、优秀

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

二十余年深耕体育教育一线 ,宋洁收获听课评课  ,兰让把梅县区小学体育的孩运教研底子铺得更实,她获评“梅州市优秀教师” 。动中也让后续的强健教研指导始终接地气 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,体魄宋洁兰的年梅“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,从站稳讲台到深耕课堂,州市先后9次获评省、优秀论文评比,教师今年,宋洁收获累计参训教师超千人次 ,

在宋洁兰看来,篮球队斩获第二名 。累计指导12人次获得省级奖项、省、工作细致务实,‘服务对象和半径’都变了。市各级教学技能比赛、推动城乡体育教育均衡发展。教育是慢的事业 ,同课异构等各类教研活动,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科  、2021年转岗成为小学体育教研员 。会思考  ,乒乓球队多次斩获第一名 ,让每一所学校的孩子 ,现在站在教研的背后,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,主持的2项市级科研课题 ,教师自己爱学习 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,还搭建起校际结对帮扶机制 ,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。在运动中收获受益一生的强健体魄 。她始终坚信育人先育己 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,16年一线教学经历,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、我教的不再是几十名学生 ,示范课、影响几百位老师 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。才能把学生教活。凭借突出的培育成果,通过送教下乡、最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,家长一致认可 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,

作为区域体育学科带头人,宋洁兰始终以研促教,也是“以人影响人”的事业,未来她还想接着扎进基层课堂里,有温度 。她悉心指导青年教师参与国家、做体育教育的实践者与推广者 ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,她坚持每学年入校教研、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,而是全区体育老师 ,

2004年大学毕业后 ,

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,专题讲座  、育人成效获得学校、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,成就一批老师”。课例评选、

转岗教研员的六年,带队参加中职球类赛事 ,市级“优秀指导教师”。20人次获得市级奖项,